Till läraren » Tips för workshop » Designa ditt eget upphovsrättsspel I projektet är avsikten att i par eller små grupper göra ett spel där man lär sig om upphovsrätten. Eleverna designar innehållet till det egna spelet, letar efter information om upphovsrätten, skapar frågor till spelet, gör upp regler och ritar spelbrädan, kodar, eller på något annat sätt tillverkar spelet. De färdiga spelen kan man sedan spela tillsammans med hela klassen. Lämpar sig för: lågstadiet, högstadiet, gymnasiet, yrkesutbildningar Projektet kan genomföras som ett samarbete mellan olika läroämnen. Projektet lämpar sig särskilt väl för läroämnena datateknik, modersmål och litteratur, bildkonst, samhällslära, historia samt matematik. Projektet anknyter till mångsidig kompetens K4 och K5.
I vissa fall kan det ta lite tid att föra över momentet. Vad följer med till Classroom? Text till elever, filer och länkar. Se mer Hur man designar sitt eget spel Till lärare Ett moment i vilket du som läraren presenterar och exemplifierar spel kopplade till matematiska principer och sedan presenterar ett antal andra matematiska principer som skulle kunna ligga till grund för spel och låter eleverna öva designprocessen med dessa matematiska principer. Förbered Förberedlektionen genom att tänka ut ett antal lämpliga matematiska principer några exempel kommer att ges i denna text men du kanske vill ha flera och sätt dig också in i det exempel på spel som ges här för att kunna förklara det för eleverna. Genomför Inled momentet med att presentera spelet Hertigdömet av Pedagogien för eleverna. Spelet är en skamlös kopia av ett kommersiellt spel och används bara i pedagogiskt exempelsyfte.